65.247 học sinh ở Hàn có cha hoặc mẹ gốc Việt: trường học đang thành “hạ tầng cộng đồng” mới

Một thay đổi lớn của cộng đồng Việt tại Hàn Quốc đang diễn ra ở nơi ít được nhìn như một “thị trường”: trường học.

Theo Thống kê giáo dục cơ bản 2026 do Bộ Giáo dục Hàn Quốc và Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (KEDI) công bố, cả nước có 210.838 học sinh có nền tảng di cư ở bậc phổ thông và các trường tương đương. Con số này tăng 4,3% so với năm trước, trong khi tổng số học sinh mầm non–phổ thông lại giảm 3,4%.

Trong nhóm học sinh có nền tảng di cư, Việt Nam là xuất thân của cha/mẹ lớn nhất với 65.247 em, chiếm 30,9%.

Nói cách khác, gần 1 trong 3 học sinh có nền tảng di cư tại Hàn Quốc gắn với gia đình có nguồn gốc Việt Nam.

Cần hiểu đúng con số 65.247

Đây không phải là số “học sinh mang quốc tịch Việt Nam”. Thống kê của Hàn Quốc phân loại 이주배경학생 — học sinh có nền tảng di cư, gồm nhiều nhóm như con của gia đình kết hôn quốc tế sinh tại Hàn, con gia đình nước ngoài và trẻ nhập cảnh sau khi đã sinh sống ở nước ngoài.

Vì vậy, một em có cha hoặc mẹ gốc Việt có thể mang quốc tịch Hàn Quốc, Việt Nam hoặc có tình trạng quốc tịch khác tùy gia đình.

Điều quan trọng là nguồn gốc gia đình Việt Nam đang trở thành thành phần lớn nhất trong hệ sinh thái học sinh đa văn hóa của Hàn Quốc.

Toàn bộ học sinh giảm, nhóm có nền tảng di cư lại tăng

Tổng số học sinh mầm non, tiểu học, trung học của Hàn Quốc năm 2026 là 5,36 triệu, giảm gần 189.000 em so với năm trước.

Ngược lại, học sinh có nền tảng di cư tăng từ 202.208 lên 210.838 em. Tỷ trọng trong toàn bộ học sinh tăng từ 4,0% lên 4,3%.

Sự dịch chuyển ngược chiều này khiến nhu cầu hỗ trợ ngôn ngữ và gia đình không còn là “dịch vụ phụ cho một nhóm nhỏ”. Ở nhiều địa phương, nó trở thành bài toán vận hành thường xuyên của trường, trung tâm gia đình và chính quyền địa phương.

Với gia đình Việt, trường học là nơi kết nối dịch vụ quan trọng nhất

KVBiz nhìn thấy ít nhất bốn lớp nhu cầu tăng cùng với quy mô cộng đồng trẻ em gốc Việt.

Ngôn ngữ phụ huynh–nhà trường. Thông báo học tập, tư vấn tâm lý, chọn môn, tuyển sinh trung học hay xử lý sự cố đều có thể trở thành điểm nghẽn nếu cha mẹ không hiểu đủ tiếng Hàn chuyên ngành giáo dục.

Tiếng Việt thế hệ hai. Nhiều gia đình muốn con giữ tiếng Việt nhưng không biết tìm giáo trình, lớp cuối tuần hoặc môi trường giao tiếp phù hợp. Khi cộng đồng đủ lớn, nhu cầu này có thể chuyển từ hoạt động tự phát sang mô hình giáo dục bổ trợ có tổ chức.

Thông tin quyền lợi và hỗ trợ. Chính sách cho gia đình đa văn hóa, lớp tiếng Hàn, tư vấn học đường, hỗ trợ tâm lý hay chương trình địa phương rất phân tán. Người cần nhất thường lại khó tìm nhất.

Kết nối nghề nghiệp sớm. Một thế hệ lớn lên song ngữ Hàn–Việt có thể trở thành nguồn nhân lực rất đặc biệt cho thương mại, công nghệ, dịch vụ và hợp tác Việt–Hàn nếu được định hướng từ sớm.

Đây cũng là dữ liệu để doanh nghiệp và tổ chức cộng đồng thay đổi cách phục vụ

65.247 không chỉ là con số cho ngành giáo dục. Nó cho thấy cộng đồng Việt tại Hàn đã bước sang một giai đoạn khác: từ nhu cầu của lao động, du học sinh và người mới nhập cư sang nhu cầu dài hạn của gia đình có con đi học.

Một dịch vụ tài chính, bảo hiểm, giáo dục, y tế hay nội dung cộng đồng nếu chỉ nói với “người Việt trưởng thành” sẽ bỏ lỡ một phần ngày càng lớn của thị trường.

Các tổ chức Việt–Hàn cũng nên nhìn trường học như một điểm kết nối cộng đồng: workshop cho phụ huynh, mentoring học sinh, định hướng nghề nghiệp song ngữ, hỗ trợ hồ sơ đại học, hoạt động STEM hay chương trình trải nghiệm doanh nghiệp.

Một thế hệ “Việt–Hàn bản địa” đang lớn lên

KVBiz cho rằng đây là thay đổi cần theo dõi trong 5–10 năm tới. Khi một thế hệ trẻ có gia đình gốc Việt lớn lên trong hệ thống giáo dục Hàn Quốc, câu hỏi không còn chỉ là “các em hòa nhập thế nào?”.

Câu hỏi lớn hơn là: Hàn Quốc và Việt Nam có biến lợi thế song ngữ, song văn hóa của thế hệ này thành năng lực thực sự hay không?

Đó là nguồn nhân lực có thể hiểu cả hai xã hội từ bên trong — thứ mà doanh nghiệp xuyên biên giới thường phải mất nhiều năm mới xây được.

Nguồn chính thức: Korean Educational Development Institute (KEDI), 26/08/2026, “2026년 교육기본통계 조사 결과 발표”. KEDI ghi nhận 210.838 học sinh có nền tảng di cư; dữ liệu chi tiết do Bộ Giáo dục/KEDI công bố cho thấy Việt Nam là xuất thân cha mẹ lớn nhất với 65.247 em, tương đương 30,9%.